Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Что было сделано не так

Неправильным было:

-уход из своей родной школы, где меня все знали и любили, и где мне отчаянно светила золотая медаль, в физматшколу, элитный загон для деток городских чиновников и партноменклатуры. Опыт, конечно, небесполезный, но лучше бы было обойтись без него. Залез не в свои сани.

- поступал в ленинградский вуз, не последний, но лучше б в свой родной филиал МЭИ. С родителями, конечно, были напряжённые отношения, и многому научила самостоятельная жизнь, но уж тогда лучше было бы в Москву, там жизненных перспектив побольше было и тогда, и сейчас.

- пошёл в ВПК, казалось, интересно и денежно, а он возьми да и рухни. Ну кто же знал.

- женился на ленинградке, а надо было на своей, из провинции, а если б в Москве, то не на москвичке. Ну, тут понятно. Вкладывался из последних сил в семью, которая в трудный момент на помощь не пришла и не придёт.

- долго рассчитывал только на свои силы, а надо было обзаводиться связями и опираться на других. Вот не умею я так, и всё.

- родил пару лишних детей и помогал им. И одного бы хватило.

Оглядываясь назад, вижу, что я типичный советский человек, который не понял новых реалий жизни и захлебнулся в них.

2 вспоминания о 8-9 мая в Смоленске

В 6 или 7 классе я написал сочинение к Дню Победы, где была такая фраза - "под тихий шелест шагов, под осторожный звон медалей уходят, уходят наши ветераны, и ничего с этим не сделать". Под впечатлением смерти моей соседки, фронтовой медсестры.
Моя дорогая Тамара Ильинична, 8 школа г. Смоленска, расплакалась и стала читать это перед классом. Мне было неловко и гордо.

В 8 классе мы бежали городскую эстафету в честь дня Победы, я был мальчик умный, но почему-то ещё и спортивный, поэтому вошёл в школьную команду, мой участок был по улице Кирова.
Где-то на середине дистанции я стал сдыхать, размахивая напоследок палочкой, такое часто бывает у подростков, когда рост тела обгоняет возможности сердечка. Наш физрук, молодой выпускник ин-та физры, дядь-Серёжа, выехал на велосипеде слева и стал стал мне кричать, чтобы я бежал за ним, а сам так чуть впереди. Я и бежал, ну добежал как-то. Мы тогда заняли почётное среднее место среди школ города.

Военные песни Людмилы Гурченко, так-то я её не очень, но тут она - с блеском, и всё правильно сделала, молодец.
Сериал "Неизвестная война" с каким-то хорошим американским ведущим.

Много было хорошего.

(no subject)

По поводу последних дискуссий вокруг школы, какой ей быть, выдержка из моего коммента.
Изложена концепция школы для дефективных детей или, вернее, таких, из которых сделают дефективных. Как только мелькнуло словечко "совок" - сразу маркер либерального человеконенавистника, такой же, каким был раньше оборот "эта страна". Как услышишь "эта страна" - всё ясно сразу, ну теперь-то догадались, убрали из лексикона. Осталось убрать "совок" и "быдло"
Вставать при приветствии учителя - заметил, как нервирует некоторых комментаторов этот вопрос - детям надо в первую очередь для того, чтобы они очухались после переменки, хотя бы слегка успокоились и начали сосредотачиваться на уроке. Кроме того, учитель, скажу вам, уважаемые возражанты по секрету, ещё и осматривает внешний вид, ну как минимум - не пришёл ли кто зарёванным, или со следами драки в коридоре, ещё чем-то. Отправить в медпункт.
Вольница с выбором дисциплин, объёма и тем обучения недопустима. Реализация этого предложения создаст полный разнобой в системе социума, т.е. в социализации детей. К чему приводит - посмотрите на приезжих, работающих дворниками здесь, они выбрали в своё время свободу от обучения и теперь машут метлой, пока другие работают на производстве, учатся, преподают и т.д.

Всё изложенное это в совокупности транслирование простой идеи - должна быть школа для вас и школа для нас. Для вас - отсутствие дисциплины, (видимо, формы тоже), обязательности единых программ обучения, вольница в иерархии, немыслимая для государственного института (школа и армия - это костяк государства). Отсутствие оценок в начальных классах. Ну, т.е. вот это - не нужно, верно?




А вот в гимназиях и лицеях будет и форма, и дисциплина, и домашка, и оценки. И высокий уровень работы и зарплаты.

Умер Синявский

Не стало Владимира Витальевича, моего преподавателя математики в физматклассе 7-й школы г. Смоленска.

У меня было отношение к Владимиру Витальевичу - благоговение с почтительным ужасом. Этот человек был весьма пронзительным, острым, ироничным, и, конечно, через годы видя всё отчётливей то время, скажу - очень любящим детей. Он был прирождённым папой. Папа, это когда мужчина не сюсюкает с ребенком, не пытается заменить чувства какими-то суррогатами, формальным вниманием, игрушками и прочей фальшью - а готовит своего ребёнка к жизни, как она есть. Он понимает, что ребёнку придётся нелегко, и дрессирует его жёсткой рукой.

Он не жалел сарказма, чтоб выколотить из нас ещё больше усердия, не жалел двоек, чтоб стегануть по подростковому самолюбию, чтоб больше старались и в итоге - чтоб больше смогли. Подчёркнуто вежливое обращение с мальчишкой 15 лет и затем "разбор полётов" после очередной контрольной без разбора эпитетов - это был он. Объяснить в 5 минут пару теорем из матанализа "на пальцах" и, отвернувшись к окну, отпустить замечание по поведению одному из нас - это был он. Сделать квалифицированный, "режиссёрский" разгром нашего школьного спектакля, отправленного затем на городской конкурс - это тоже он.

Как у всех учителей, особенно любимых, у него было второе имя. Мы его, вслед за многими поколениями прежних учеников, за глаза звали "Синус". Он знал, конечно.

Синуса больше нет.

60650_original